2022年4月2日，桌面級數(shù)字制造工具研發(fā)公司——深圳快造科技有限公司(Snapmaker)將推出全新STEAM 教育課程——《成為智造家—數(shù)字制造技術(shù)入門》，配套 Snapmaker 2.0 三合一 3D 打印機(jī)使用，課程限時(shí)免費(fèi)發(fā)布，希望進(jìn)一步推動學(xué)校普及推廣STEAM 教育，助力學(xué)生全面成長。

　　當(dāng)今世界正處于新一輪科技與產(chǎn)業(yè)革命的孕育期，新形勢下加大對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的力度關(guān)乎國家民族發(fā)展的前途和命運(yùn)。通過探索新式教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)，也成為當(dāng)下“雙減”政策落地的關(guān)鍵。

　　STEAM教育是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Art)和數(shù)學(xué)(Mathematics)四個學(xué)科領(lǐng)域的縮略語，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的交叉融合，符合當(dāng)下教育改革的趨勢。

　　然而，由于 STEAM 教育發(fā)展時(shí)間相對較短，發(fā)展體系不算健全，目前市面上大部分以 STEAM 教育為導(dǎo)向的教育課程均存在不同程度的重理論輕實(shí)踐、不貼合教學(xué)場景等問題，大大影響了實(shí)際教學(xué)效果。

　　針對這一痛點(diǎn)，Snapmaker 與南開大學(xué)李濤、王剛等教師團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)了面向初學(xué)者的課程——《成為智造家——數(shù)字制造技術(shù)入門》，適用人群包括小學(xué)、初中、高中和職業(yè)學(xué)校的師生。課程提供了包括課件、教案和教學(xué)視頻在內(nèi)的完備的配套資源，既可以講授，也可以自學(xué)，同時(shí)滿足了教師和學(xué)生的需求。

　　圖為 Snapmaker STEAM 教育課程目錄

　　此外，該課程根據(jù)一線創(chuàng)客/STEAM教師的真實(shí)反饋明確課程目標(biāo)，建立教材大綱;結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理論，將STEAM教育和創(chuàng)客教育的優(yōu)勢結(jié)合在一起，利用 Snapmaker 機(jī)器的功能特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在完成創(chuàng)意成果的過程中學(xué)會對各學(xué)科知識的綜合運(yùn)用，助力早日成材。

　　課程采用基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，課節(jié)間則循序漸進(jìn)，每節(jié)課程都有新知識、新需求、新方法，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。同時(shí)，課程將工程、科技、人文、歷史、美學(xué)等諸多元素融入案例的設(shè)計(jì)中，案例內(nèi)容實(shí)用、有趣，在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用科學(xué)知識的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、文化自信、熱愛生命、愛護(hù)自然的情懷和觀察美、欣賞美的能力。

　　3D 打印功能部分教學(xué)案例

　　激光雕刻與切割功能部分教學(xué)案例

　　CNC 雕刻功能部分教學(xué)案例

　　值得一提的是，為了更大程度上發(fā)揮課程本身的教學(xué)價(jià)值，該課程將于4月2日至6月30日期間免費(fèi)發(fā)布，關(guān)注STEAM 教育的用戶，均可通過關(guān)注 Snapmaker 微信公眾號并聯(lián)系后臺客服，免費(fèi)領(lǐng)取全套教育課程資源包。與此同時(shí)，Snapmaker B站官方號也將以每兩周一更(4月2日為首更)的頻率發(fā)布課程視頻，幫助小白們快速入門3D 打印、激光雕刻與切割、CNC雕刻三種常用數(shù)字加工工藝，感受讓創(chuàng)意快速落地的樂趣。

　　以賦能STEAM教育，助力“雙減”為目標(biāo)，未來，Snapmaker 將不斷優(yōu)化產(chǎn)品、課程及配套服務(wù)，為廣大用戶提供更為成熟、體系化的教育體驗(yàn)。