開學(xué)啦!這份 Snapmaker “新課標(biāo)”課程攻略請(qǐng)查收
勞動(dòng)課程的單獨(dú)設(shè)立,向社會(huì)大眾透露出了一個(gè)重要信號(hào):通過鼓勵(lì)5-9年級(jí)的學(xué)生體驗(yàn)三維打印技術(shù)、激光切割技術(shù)等1~2項(xiàng)新技術(shù),改變以往“唯分?jǐn)?shù)論”、課程設(shè)置單一且比重失衡等應(yīng)試教育弊端,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從勞動(dòng)中成長,從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全方位發(fā)展。
隨著開學(xué)日的到來,如何推動(dòng)勞動(dòng)課程順利開展、進(jìn)一步發(fā)揮“新課標(biāo)”的素質(zhì)教育優(yōu)勢(shì),成為各地中小學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn),市面上一些制造廠商也提出了相應(yīng)的教學(xué)攻略。
以桌面級(jí)數(shù)字制造工具研發(fā)公司 Snapmaker 為例,其推出的“新課標(biāo)”專屬解決方案以三合一 3D 打印機(jī)為教學(xué)工具,配套完整的教學(xué)課程,能夠利用 Snapmaker 機(jī)器的教學(xué)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在制作創(chuàng)意作品的過程中,體驗(yàn)并初步掌握 3D 打印、激光雕刻與切割、CNC 雕刻三大常見制造手段的應(yīng)用,助力早日成材。
圖為 Snapmaker 機(jī)器現(xiàn)身世界各地的課堂
相比于市面上大多數(shù)教學(xué)工具,Snapmaker 三合一 3D 打印機(jī)的突出優(yōu)勢(shì)在于“三合一”功能。獨(dú)特的三合一功能十分契合教學(xué)場景中的不同加工制作功能需求,助力學(xué)生全面成長;機(jī)器桌面級(jí)的特點(diǎn)可以滿足靈活多變的場地布置要求,做到節(jié)省空間,人人可用;機(jī)器及配套軟件操作簡單易學(xué),性能穩(wěn)定可靠,安全性強(qiáng),方便學(xué)生體驗(yàn) 3D 打印、激光雕刻等新技術(shù)的應(yīng)用,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
目前,Snapmaker 通過贊助競賽、主辦教育研討會(huì)等方式不斷觸及海內(nèi)外教育群體,為“新課標(biāo)”實(shí)施乃至助力“雙減”不懈努力。2021年12月,Snapmaker 以獨(dú)家設(shè)備贊助商的身份助力“深圳創(chuàng)客節(jié)(2021)暨青少年科技創(chuàng)新大賽”圓滿舉辦,有效培養(yǎng)了參賽學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新意識(shí)。
圖為 Snapmaker 2.0 三合一 3D 打印機(jī)在打印參賽作品
圖為參賽學(xué)生使用 Snapmaker 機(jī)器創(chuàng)作的作品
開學(xué)季已至,立志求學(xué)、青春逐夢(mèng)的號(hào)角聲已然響起,在這場一往無前的學(xué)習(xí)之旅中,攜手Snapmaker 一起體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,一起奔赴夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)!
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