北京時間6月22日消息，為了貫徹落實黨中央關(guān)于深入實施工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的指示精神，促進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合推進人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合發(fā)展座談會于6月19日在中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院召開。

　　(為落實北京疫情防控要求，此次座談會調(diào)整為 “線下”+“線上”的模式，嚴格控制了線下會議規(guī)模，會議現(xiàn)場進行消毒和保持通風;同時現(xiàn)場準備了消毒液和消毒濕巾。)

　　中國職業(yè)技術(shù)教育學會會長、教育部原副部長魯昕，十三屆全國政協(xié)經(jīng)濟委員會副主任、工業(yè)和信息化部原副部長劉利華，工業(yè)和信息化部信息技術(shù)發(fā)展司一級巡視員李穎，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐，工業(yè)和信息化部人事教育司副司長閆為革，工業(yè)和信息化部網(wǎng)絡(luò)安全管理局、工業(yè)和信息化部信息通信管理局等負責同志，以及數(shù)十家科研院所、高校、社會團體和企業(yè)代表參加了會議。會議由中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院院長徐曉蘭主持，黨委書記、副院長劉愛民參加會議。

　　魯昕在座談會上指出，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是國家智造、國家安全、國計民生、國家核心競爭力，是對沖“后疫時代”產(chǎn)業(yè)風險和進行產(chǎn)業(yè)升級的戰(zhàn)略投入。當前我國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵領(lǐng)域人才存在總量不足、結(jié)構(gòu)缺口、質(zhì)量不高的問題。職業(yè)教育要聚焦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，按照“三個切入”深化教師、教材、教法改革，即教師改革從數(shù)字化能力切入、教材改革從工業(yè)APP切入、教法改革從應(yīng)用場景切入，加快培養(yǎng)技術(shù)技能人才，適應(yīng)、服務(wù)、支撐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

　　劉利華指出，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展迫切需要一批熟悉生產(chǎn)制造流程、熟練掌握IT/OT知識、具備跨界協(xié)作能力的復合型應(yīng)用人才。解決工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才緊缺的難題需要進一步加強人才隊伍建設(shè)，深化人才培養(yǎng)體系改革，通過產(chǎn)教融合、校企合作等形式進行人才供需對接，推進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

　　座談會上，中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院與中國職教技術(shù)教育學會、北京航空航天大學、北京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、西北工業(yè)大學、南京航空航天大學、南京理工大學、四川大學、東北大學、西安電子科技大學、工信部教育與考試中心、工信部人才交流中心13家單位簽署“1+N”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)合作協(xié)議，并聯(lián)合相關(guān)單位共同發(fā)起成立“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心”。

　　《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才白皮書(2020)》在本次座談會上正式發(fā)布，旨在為促進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合發(fā)展，推進人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，形成產(chǎn)業(yè)與人才協(xié)同發(fā)展的良好局面，促進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位人才標準制定，解決工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才結(jié)構(gòu)性矛盾，為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合發(fā)展提供規(guī)劃和指導。

　　白皮書由中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院牽頭研制，全文約3.4萬字，由魯昕會長和中國工程院院士、中國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院專家委員會主任高金吉作序。白皮書從供給側(cè)、需求側(cè)角度出發(fā)，對當前工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才供需、培養(yǎng)與就業(yè)現(xiàn)狀等內(nèi)容進行了深入剖析，查找現(xiàn)存問題并提出政策建議，為政府人才政策制定、高校人才培養(yǎng)、企業(yè)人員選拔和管理提供參考和依據(jù)。