2021年，“雙減”政策落地，素質(zhì)教育、STEAM 教育一躍成為國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域最受關(guān)注、前景最為廣闊的板塊。時(shí)代浪潮之下，傳統(tǒng)的教輔機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型，而一批批諸如 Snapmaker 等新興科技企業(yè)也正涌入這一賽道，以精良工具產(chǎn)品和配套教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)客教育深入開(kāi)展，助力學(xué)生的全面成長(zhǎng)!

　　STEAM教育是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育，它有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書(shū)本知識(shí)的教育方式，極大程度上順應(yīng)了中國(guó)課程改革的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　2014年，教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，提出“教育部將組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”。

　　與此同時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視培養(yǎng)孩子在傳統(tǒng)教育下缺乏的創(chuàng)新能力和綜合能力。據(jù)iMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，超六成受訪用戶認(rèn)為能夠培養(yǎng)/提高學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合能力是STEAM教育的主要優(yōu)勢(shì)。

　　作為一家桌面級(jí)數(shù)字制造工具公司，Snapmaker 旗下的三合一 3D 打印機(jī)為實(shí)際教學(xué)乃至普及 STEAM 教育提供了諸多便利，機(jī)器桌面級(jí)的特點(diǎn)滿足靈活多變的場(chǎng)地布置要求，而獨(dú)特的三合一功能特點(diǎn)更是能滿足教學(xué)場(chǎng)景中的不同加工制作功能需求，為學(xué)生全方位發(fā)展提供有效支撐。

　　鼓勵(lì)自由創(chuàng)造，一起 Make Something Wonderful!

　　2021年10月，上海制匯節(jié)(Maker Faire Shanghai)召開(kāi)，作為一場(chǎng)吸引科技發(fā)燒友、工匠、教育工作者等群體歡聚一堂的創(chuàng)客盛宴，自然少不了忠實(shí)的創(chuàng)造伙伴 Snapmaker 的加入。除了機(jī)器體驗(yàn)和案例展示外，本屆活動(dòng) Snapmaker 還準(zhǔn)備了定制口罩、定制鑰匙扣、Snapmaker 徽章等限定禮品福利，吸引不少現(xiàn)場(chǎng)觀眾駐足圍觀;展位上扭蛋機(jī)活動(dòng)以及運(yùn)用 Snapmaker 機(jī)器制作的互動(dòng)案例——火線穿越和桌面足球，讓不少觀眾樂(lè)在其中。

　　小朋友現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn) Snapmaker 機(jī)器制作的互動(dòng)案例——火線穿越

　　2021年10月，第80屆中國(guó)教育裝備展上，Snapmaker 攜 2.0 產(chǎn)品生態(tài)系統(tǒng)以及全套教育解決方案亮相。Snapmaker 2.0 AT型號(hào)、F型號(hào)和 Snapmaker Original 現(xiàn)場(chǎng)展示了三合一的功能;教育解決方案配套旋轉(zhuǎn)木馬、塤、燈罩等精彩教育案例，吸引了大批觀眾前來(lái)圍觀互動(dòng)。

　　老師帶著學(xué)生“組團(tuán)”體驗(yàn) Snapmaker 機(jī)器經(jīng)典教育案例

　　Snapmaker 教育解決方案面向小學(xué)、初中、高中、職業(yè)學(xué)校、大學(xué)等應(yīng)用場(chǎng)景，力求為教育用戶提供全面、靈活、專業(yè)的個(gè)性化方案。

　　目前，Snapmaker 已經(jīng)與南開(kāi)大學(xué)教師團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)了面向初學(xué)者的課程——《成為智造家——數(shù)字制造技術(shù)入門(mén)》，它根據(jù)一線創(chuàng)客/STEAM教師的真實(shí)反饋明確課程目標(biāo)，建立教材大綱;結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理論，利用 Snapmaker 機(jī)器的功能特點(diǎn)，以案例為單元組織課件內(nèi)容。未來(lái)，Snapmaker 將持續(xù)產(chǎn)出符合時(shí)間特征，鮮活有趣的案例和教學(xué)內(nèi)容，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。

　　Snapmaker 教育課程目錄

　　溫馨提示， Snapmaker 全系列教育課程將于不久后與大家見(jiàn)面，感興趣的朋友們可關(guān)注snapmaker 官方微信公眾號(hào)進(jìn)行了解~

　　深入教學(xué)一線 Snapmaker 持續(xù)賦能 STEAM 教育

　　2021年12月，在深圳創(chuàng)客節(jié)(2021)暨青少年科技創(chuàng)新大賽上，作為賽事期間 3D 打印領(lǐng)域的獨(dú)家設(shè)備服務(wù)提供商，Snapmaker 為廣大參賽師生帶來(lái)了一批多功能、流暢性強(qiáng)的三合一 3D 打印機(jī)以及賽前專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，為大賽圓滿舉辦保駕護(hù)航!

　　2022年廣東省中小學(xué)科技勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意智造項(xiàng)目深圳選拔賽高中組現(xiàn)場(chǎng)

　　工作人員在幫助參賽學(xué)生打印作品

　　參賽學(xué)生在講解作品《hello 明天》

　　2021年4月6日，由 Snapmaker 主辦，深圳市教育信息化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)協(xié)辦的“‘智造’未來(lái)：數(shù)字加工技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展方向”研討會(huì)召開(kāi)。大會(huì)邀請(qǐng)了深圳小學(xué)、深圳二高、南方科技大學(xué)的一線教學(xué)教師、領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行演講交流，研討議題包括《數(shù)字加工技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀》以及《數(shù)字加工技術(shù)如何賦能創(chuàng)新教育》。本次大會(huì)構(gòu)建了一個(gè)政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)三方的交流平臺(tái)，能夠有效幫助學(xué)校和老師順利開(kāi)展創(chuàng)客和 STEAM 教育相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐。

　　教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育的重要性不言而喻，而青少年的教育更是關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。引導(dǎo)青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，逐步提升青少年的綜合素質(zhì)，始終是教育事業(yè)的一大使命和目的。通過(guò)普及推廣 STAEM 教育，Snapmaker 不斷接近教育改革的核心。

　　從攜教育解決方案亮相展會(huì)，再到賽事活動(dòng)贊助支持以及主辦研討交流會(huì)……Snapmaker 賦能 STEAM 教育的探索之路仍在繼續(xù)。2022年，Snapmaker 將繼續(xù)加大研發(fā)力度，推出全新精良機(jī)型，同時(shí)優(yōu)化教育解決方案，推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展，助力“雙減”!